Mis Reflexiones Módulo 6

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

Cuando los alumnos trabajan en el contexto de aulas centradas en el estudiante no siempre están bajo la supervisión directa de un docente, ya que para manejar su propio aprendizaje es fundamental que sean autónomos. La autonomía, como habilidad del siglo XXI, es una meta importante para los estudiantes. Los alumnos que comprenden las formas en que aprenden tienden a usar las estrategias apropiadas para completar satisfactoriamente las tareas. En el caso de los alumnos con NEE, esta habilidad los ayuda a desarrollar las tareas comprometiéndolos a aplicar todo su potencial; sin duda, es una habilidad muy importante para el buen desempeño en los estudios, en la vida cotidiana y en el trabajo.

Mis Reflexiones Módulo 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

Evaluando los aprendizaje y habilidades del siglo XXI los cuales son necesarias para que los estudiantes logren un buen desempeño.
Usando las matrices de valoración, las guías de puntuación y las listas de cotejo para evaluar el contenido, el aprendizaje y el pensamiento de orden superior durante todo un proyecto.

Mis Reflexiones Módulo 4

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Utilizando Correo Electrónico, blogger, Internet, página web; de ésta manera abrir al alumno un mundo de posibilidades para mejorar la enseñanza y ofrecerles experiencias de aprendizaje auténticas.

MIS REFLEXIONES MÓDULO 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

Integrando en mis sesiones de aprendizaje el uso de Internet para que el alumno utilice las herramientas de navegación de manera responsable para que logre un mejor aprendizaje.

Reflexiones Módulo 2

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:

- Permite organizar una estrategia de aprendizaje
para aplicar al alumno
haciendolo interezante para él.

- Contribuyendo a una mejor motivación y autonomía para el alumno.

- Permitiendo monitorear el progreso de los estudiantes.